角色走進世界，故事活起來－AI 如何陪孩子一起說文化的故事

在《童畫童話》的世界裡，孩子不只是聽故事的人，而是創造故事的人。他們畫出角色、錄下聲音，透過 AI 的技術，這些圖畫角色會動了、會說話了、甚至走進場景中與世界互動。這是一種結合語音辨識、角色動畫生成與語意理解的技術實踐，但更重要的是：AI 成為孩子理解世界、表達自我、參與文化的夥伴。 這款由 FANSEE 團隊開發的互動應用，不只是教材或遊戲，而是一次「數位文化參與」的社會實驗。當孩子開始以自己的語言去演繹童話、賦予角色生命、並與在地故事結合時，他們正在進行一種嶄新的文化學習──不被動接收，而是主動編寫。而 AI 的角色，不是主導者，而是協作者，是引導孩子探索敘事、建立角色個性與劇情脈絡的共創工具。 本場次將分享《童畫童話》如何從教育現場、圖書館、社區展演一路發展，成為一種「人文 × 科技」融合的創作模式。我們也將探討，在這樣的創作過程中，AI 如何支持每個孩子發聲、讓多元文化被看見、讓創意被賦權，從而實現更深層的文化教育與社會參與。